Die Klassenfahrt zum Bessunger Forst

Wir sind am Mittwoch mit dem Bus bis zur Fasanerie gefahren.Dann sind wir durch den grünen Wald zum Oberwaldhaus gelaufen.Dort haben wir ein tolles Picknick gemacht.Dann geht es weiter durch den grünen Wald.Wir haben am Bernhardsbrunnen eine tolle Pause gemacht.Dann geht es weiter durch den grünen Wald und endlich sind wir da.Gleich haben wir unsere Betten bezogen für manche war das ganz schön schwer. Wir waren ganz müde.Die Besitzer vom Bessunger Forst haben uns ganz freundlich begrüßt.Am Abend haben wir ein Lagerfeuer gemacht und Stockbrot gegrillt. Anne hat schöne Musik gespielt und wir haben gesungen.Dann sind wir ins warme Bett gegangen. Am Donnerstag haben wir ein leckeres Frühstück gegessen.Wir waren ganz Aufgeregt weil am Abend eine Party ist.Die tollen Lernbegleiter haben tolle Projekte angeboten:Töpfern,Masken basteln, Schnitzwerkstatt, Bach,Spiele,freies Malen und allen hat es großen Spaß gemacht.Die Schnitzwerkstatt hat eine Ausstellung aufgemacht.Am Abend haben wir die Party gemacht.Alle fanden die Party toll aber ein paar mochten die laute Musik nicht.Die meisten Kinder sind spät ins Bett gegangen den es gab eine Nachtwanderung.Am Freitag haben wir unsere Zimmer aufgeräumt und die Koffer gepackt.Es gab ein leckeres Frühstück mit Fanta und Sprite. Danach sind wir abgeholt worden. Es war eine schöne Klassenfahrt.

Von: Ulrike und Marlene.

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Die neuen Vorstandsmitglieder der FMD

Am 25.04.2012 wurden bei der Mitgliederversammlung in den Vorstand gewählt:

Tine, Heike, Andreas, Christoph, Lars und Michael

Wir wünschen Euch eine gute Amtszeit und danken Euch für das Engagement!

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Novellierung der Ersatzschulfinanzierung

(Auszug aus der Stellungnahme der AGFS Hessen* vom 25.04.2012, gekürzt)

Der Gesetzesentwurf, den das Hessische Kultusministerium heute vorstellte, enthält ein Richtung weisendes neues Berechnungsmodell zur Neugestaltung der Finanzhilfe für Schulen in freier Trägerschaft. Hierdurch wird die Finanzhilfe vieler Schulen, vor allem der Förderschulen, verbessert.

Zu begrüßen ist die vollständige, transparente Einbeziehung der Landeskosten und der kommunalen Kosten in die Berechnungsgrundlage.

Kritisch sieht die AGFS Hessen die Bezugsgröße für die angestrebte 85%-Finanzhilfe für allgemein bildende Schulen in 2017, nämlich die Landeskosten von 2009 bzw. die kommunalen Kosten von 2004-2007. Die Preisentwicklung bis 2017 soll unberücksichtigt bleiben. Viele Schulen sollen bis 2017 eine jährliche Finanzhilfe in etwaiger Höhe des Betrages von 2009 erhalten.

Dem Landesgesetzgeber obliegt es, die finanziellen Bedingungen für Schulen in freier Trägerschaft so zu gestalten, dass deren Existenz einschließlich eines verfassungskonformen, sozial verträglichen Elternbeitrags (Schulgeld) nicht gefährdet wird. Für Förderschulen sollte die staatliche Förderung im Ergebnis 100% betragen, um einen für Eltern unentgeltlichen Zugang zu Förderschulen zu gewährleisten.

Das Berechnungsmodell zeigte die durchgängig zu geringe gegenwärtige Finanzhilfe eindeutig auf:Diese entsprach im betrachteten Jahr 2009 im Durchschnitt nur 68% der Kosten je Schüler an staatlichen Schulen; seitdem ist sie durch das Einfrieren der Landesbeihilfe ab 2010 weiter abgesunken, 2012 voraussichtlich auf 61%.

„Schulen in freier Trägerschaft erfüllen einen öffentlichen Bildungsauftrag und prägen durch ihre pädagogische und strukturelle Vielfältigkeit ganz entscheidend die hessische Schullandschaft. Sie werden durch die zu geringe Finanzhilfe in einem Übermaß belastet“, so der Sprecher der AGFS Hessen, Dr. Jörg Boysen.

Das Modell des Kultusministeriums zeige eine positive Richtung auf, bei der das Tempo und die reale langfristige Finanzierungssicherheit der Ersatzschulen allerdings noch verbessert werden müssten.

* Die AGFS (Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen) Hessen ist ein Zusammenschluss von 8 Landesvertretungen hessischer Schulen in freier Trägerschaft (Evangelische und Diakonische Schulen Kurhessen-Waldeck, Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Freie Alternativschulen in Hessen, Kommissariat der katholischen Bischöfe im Lande Hessen, Landerziehungsheime in Hessen, Landesarbeitsgemeinschaft der Freien Waldorfschulen in Hessen, Montessori-Landesverband Hessen, Verband Deutscher Privatschulen (VDP) Hessen)

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Kreativ Werkstatt – ein Elternprojekt Frühjahr 2012

Meistens präsentieren sich die Elternprojekte an unserer Schule in Plakatform.
Wir haben uns für unseren Schulblog entschieden! Die Kinder haben handschriftlich gemeinsamen gesammelt, was sie schreiben möchten und welche Fotos veröffentlicht werden sollen.

WAS

Im Elternprojekt Kreativ-Werkstatt haben wir folgendes gemacht:

  • Mit Fimo Tassen verschönert, Kugelschreiber modelliert, Perlen modelliert, Dekoration für Schneekugeln gebastelt
  • Tiere, Monde, Sterne, Pilze trocken gefilzt
  • Schneekugeln hergestellt
  • aus Ton Stecktiere für den Balkon/Garten und Gartenfähnchen gestaltet
  • zwei große Leintücher gemeinsam bemalt und damit zwei Sonnensegel für unseren Schulgarten geschaffen
  • Kleiderbügel mit Bändern verschönert und beklebt
  • Mit Jaxon Kreide Bügeltechnik Lesezeichen gemacht
  • Mit Serviettentechnik Vasen und Windlichter verschönert und Bilder gemacht
  • Goldfischgläser geschaffen
  • Schlüsselanhänger und Armketten aus Fimoperlen gebastelt
  • Und es hat allen gefallen und Spaß gemacht. Ende

WIE

Nora (Lars Mama) hatte die Ideen und besorgte die Materialien. Sie zeigte uns, wie es geht und unterstütze uns bei der Umsetzung, falls es nötig war. Sie wurde unterstützt von Susanne (Charlottes und Marlenes Mama) und Steff (Pauls Mama). Monika (Lineas Mama) und Corinna (Noahs Mama) leiteten uns zu bestimmten Techniken an.
Wir arbeiteten meistens in der Mensa an zwei großen Tischen. Einmal auch im Hof/ Foyer der Schule und im Raum der P1.
Manchmal gab es auch ein Eis – das war super.

WER

Emma, Sonja, Paula, Emilija, Elias, Johannes, Marlene, Sarah-Marie, Luca-Marie und Charlotte

Die TOP 5 der Basteleien lauten: 1 Eisessen; 2 Fimo; 3 Jaxon Kreiden Bügeltechnik; 4 Leinentuch bemalen; 5 Filzen und Serviettentechnik (gleiche Punktzahl)

ZUKÜNFTIG (oder was besser sein könnte): Längere Zeit/mehr Zeit/früher anfangen (5 Nennungen); Nähen (1); Frei Bauen (1); T-Shirt bemalen (1)

Susanne
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Waldtage mit Motto die 2.

Jaa, sehr große Unterschiede zum letzten Waldtag sind nicht zu erkennen – Die Kinder haben aber zum einen unsere Höhle weiter abgedichtet, viele große und kleine Zweige geschleppt und die Höhle im inneren “gekehrt und eingerichtet” Ein Schlafplatz aus Blättern und ein Sitzteppich aus Moos sind dabei entstanden. Gemeinsam haben wir auch den Höhleneingang angebaut und ein paar Kinder haben sich um die “Treppenstufen” gekümmert. Alle waren echt super beim Bauen dabei und es hat sehr viel Spaß gemacht!

Außerdem hatten die Kinder die Möglichkeit ein weiteres Tipi zu bauen, den Damm im Bach zu erneuern und ihre eigenen Entdeckungen im Wald zu machen.

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